11 декабря 2022
13 ноября 2023
Данная программа соответствует образовательным стандартам начального общего образования и соответствует базисному учебному плану МБОУ «Тургужанская ООШ».
Изучение технологии в начальной школе направлено на решение следующих целей и задач:
• Духовно – нравственное развитие учащихся, освоение нравственно – эстетического и социально – исторического опыта человечества, отраженного в материальной культуре;
• Формирование целостной картины мира материальной и духовной культуры как продукта творческой предметно – преобразующей деятельности человека;
• Развитие любознательности, интереса к технике, миру профессий, потребности познавать культурные традиции своего региона, России и других государств;
• Формирование мотивации успеха и достижений, творческой самореализации, интереса к предметно – преобразующей, художественно – конструкторской деятельности;
• Развитие пространственного мышления, творческого и репродуктивного воображения, творческого мышления;
• Овладение первоначальными умениями передачи, поиска, преобразования, хранения информации, использования компьютера, поиска (проверки) необходимой информации в словарях, каталоге библиотеки.
• Воспитание экологически разумного отношения к природным ресурсам, умения видеть положительные и отрицательные стороны технического прогресса, уважение к людям труда и культурному наследию – результатам трудовой деятельности и предшествующих поколений.
Изучение технологии в начальной школе направлено на решение следующих целей и задач:
• Духовно – нравственное развитие учащихся, освоение нравственно – эстетического и социально – исторического опыта человечества, отраженного в материальной культуре;
• Формирование целостной картины мира материальной и духовной культуры как продукта творческой предметно – преобразующей деятельности человека;
• Развитие любознательности, интереса к технике, миру профессий, потребности познавать культурные традиции своего региона, России и других государств;
• Формирование мотивации успеха и достижений, творческой самореализации, интереса к предметно – преобразующей, художественно – конструкторской деятельности;
• Развитие пространственного мышления, творческого и репродуктивного воображения, творческого мышления;
• Овладение первоначальными умениями передачи, поиска, преобразования, хранения информации, использования компьютера, поиска (проверки) необходимой информации в словарях, каталоге библиотеки.
• Воспитание экологически разумного отношения к природным ресурсам, умения видеть положительные и отрицательные стороны технического прогресса, уважение к людям труда и культурному наследию – результатам трудовой деятельности и предшествующих поколений.